【家庭作业】的解释、拼音

解释如下：↓

• 由教师指定学生在家庭做的课业练习。

来源：辞典修订版

解释如下：↓

• 　　家庭作业是指学生在学校上课以外所做的学习活动，此一名词源于在工厂以外加工作业，此词的前半部「家庭」已指出其主要的学习地点与时间，但家庭作业的实施并不只限于在家中，也可以在学校中的自习课、交通车上、图书馆内、社区中、博物馆内、工厂内及其他地点与时间。家庭作业常是由教师指定，但也可能是家长、家教，甚至学生自己规定的。
  　　家庭作业的优缺点引起学者、教师、家长与学生的争议。反对者认为家庭作业不利于教育机会均等，因为家庭作业对于中上 社会经济地位的家庭子弟较为有利，且家庭作业不利于错误的即时诊断与补救，容易养成不良习惯。支持者则认为，家庭作业有利于培养学生独立学习的责任感，较易适应校外的真实世界。更有人主张完全在家自行教育(home schooling)，不必让其子弟到学校，这些人常是宗教的虔诚信仰者，或反学校化教育者(deschoolers)。
  　　在某些幅员辽阔、人口稀少、交通不便的国家与地区，利用隔空教育方式施教，家庭作业成为主要的学习方式。近来教学视听媒体日益进步，更有利增进学习成效与选择机会，英国的空中大学(The Open University)便是一例。
  　　家庭作业须要多少时间？一项国际性的大型调查(Postlethwaite & Wiley, 1992)指出：各国十四岁学生每周的家庭作业时间约四·五小时至九小时。并有下列现象出现：
  　　1.学生科学成就得分较高的国家，学生有较长的家庭作业时间。
  　　2.学生家庭作业时间较少的国家，学生的科学成就得分较低。
  　　3.学生家庭作业较多的国家，学生的科学成就得分未必较高。可能受其他因素的影响，如家庭作业的指派方式等。
  　　家庭作业的学习成效与教师的教学策略有关。教师指派家庭作业的学生，成绩较未指派的高；教师对家庭作业加以批改、打等第、写评语的，又较未作处理的高。如果有家长在旁督促，则学习成效更佳。
  　　家庭作业既然有利于学习，为什么有学生很少做家庭作业呢？主要的原因是，学生常认为做家庭作业是很不愉快的事情，恶性循环之后，学习愈趋失败与不快乐。
  　　家庭作业的实施策略下列原则可供参考：
  　　1.应具启发性、与班级教学有关、谨慎指派、适合学生能力。
  　　2.多次适量较少次多量为佳，虽然总时数可能相差不多。
  　　3.立即回馈，且应详细而个别化，回馈如延宕、笼统、集体化，则效果较差。
  　　4.可利用分组学习或小老师制。
  　　5.其他条件如相同，则学习的时间（含家庭作业）愈多，学习的效果愈佳。但应防止学生负担过重、压力太大。

--作者:林瑞荣

来源：辞书

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