【练习曲线】是什么意思
解释如下：↓
- 练习曲线又称学习曲线(Learning Curve)，是用来记录学习过程中进步的情形。通常按照数学的习惯，以横座标代表练习的次数，以纵座标代表进步的情形，并将多次练习的结果绘成曲线。因表示方法的不同，练习曲线分为两种：一为根据正确反应记录的上升曲线，如固定时间的工作成果或记忆的多寡；一为根据学习所需时间长短及错误记录的下降曲线。此两种曲线均可以看出学习者进步的情形。
练习曲线有下列四种特性：
1.开始的突进：在练习开始时，通常学习者会表现出进步快速，即成果曲线快速上升，时间曲线会快速下降，原因是：(1)初学时兴趣浓厚，动机强，注意力集中；
(2)先前即已具备基本知识技能，产生迁移现象；
(3)初学时学习材料较为简单，容易学习。
2.高原现象：在练习达到相当次数以后，曲线会呈现一段几乎平坦的现象，表示进步停顿或很小；再经过不断练习，曲线才继续呈进步的现象。曲线呈平坦现象一般称为高原现象。高原出现的原因是：(1)长期做相同的练习，新奇感降低，动机不够强烈。(2)以固定的方法长期做练习，学习成绩达到某一限度后就无法突破，而出现不再进步的现象。
3.起伏现象：由于学习者生理上、心理上的变化及学习情境的变迁，使相邻的练习成绩产生些微的变化。
4.最后的突进：在高原期后，由于继续的练习会产生突进的现象，原因是：(1)经过努力或豁然领悟，使学习表现快速的进步；
(2)由于即将完成，坚持最后五分钟，做最后的冲刺，动机转强，使学习快速的进步。
由于进步快慢的先后顺序，练习曲线又分为先快后慢的负加速曲线，以及先慢后快的正加速曲线。
--作者:陈启勳
来源：辞书