诺尔(1879~1960)是德国重要的文化学派教育家，为狄尔泰(Wilhelm Dilthey, 1833~1911)及包尔生(Friedrich Paulsen, 1846~1908)的学生：是哥廷根学派的建立者；对精神科学的教育学、社会教育学、教育人类学理论的建立很有贡献。 他认为教育以人为前提的情形下，人类学的研究是必须的，因为人类学的研究是以人为主。他在其名着［性格与命运］(Charakter und Schicksal, Character and Fortune)一书（该书已出至十余版）中，就提出了教育要坚持以人为主，所以该书的副标题是「教育以人为主」。 他又认为父母或教师对儿童的教育，都要以人为中心，对儿童进行了解、影响、改变。对于人的了解，好像了解一件艺术品一样；此外，还要促使人与人之间的沟通。
