解释如下：↓
图片是指以照相或类似照相方式呈现的人、地、物。常见的图片有照、风景明信片、图书、杂志、目录中的插图、教学图片。
优点
- 非放映性图片可使抽象概念更具体化。图片很容易从图书(包含教科书)、杂志、报纸、目录和月历中找到，也可以从教育用品公司买到大型的教学图片，也可以从学校的媒体中心或图书馆获得。因为不需要任何设备，图片很容易使用也很便宜，有许多是不必花钱。它可以用在任何教学层级以及任何学科。
限制
- 有些照片若在一个团体之前使用会呈现过于小张的现象；若将其放大则需要增加花费，可利用实物投影机来放映放大之图片。此外图片为平面的，可藉由角度或位置之一组图片来补充其所缺乏的立体感，藉由一连串的图片也能表现动作。
应用
- 照片的使用是多方面的，教师或学生拍的照片可用来说明或协助教导某些主题。学生应了解教科书内之图片不是装饰，而是与学习有关之辅导教材。鼓励学生注意这些照片，教学目标应该包含解读图片之技能，激发学生利用图片达到学习目的。此外插图之品质与数量是选择教科书之重要因素。照片式的教学图片，在教学上也有许多功能，特别是有助于关于过程的学习。所有非放映式图片都可用在测验或评监活动，尤其当目标与辨识人、地、物有关时特别有用；非放映图片也可用来激发创造性表达(例如说故事或写诗等)。
举例
- 当地建筑之照片就可用在建筑形式此教学单元，教师可告诉学生，平常在周遭所看到的建筑并非其实际样子，该方式加强了学生阅读视觉教材之能力。此外参观旅行时所拍之照片是事后课堂追踪活动有用之材料。
关键字
- 中文关键字:图片
- 英文关键字: Pictures
参考资料
- 张霄亭/总校阅。教学媒体与教学新科技，1995年初版，206-208。心理出版社。
来源：教育Wiki
