【活动】的解释、拼音

解释如下：↓

• 运动。如：「他每天早晨到公园里活动活动筋骨。」为某种目的而采取的行动。如：「联谊活动」。《民国演义．第一二五回》：「吾对于任何方面、任何性质之政潮，绝不愿参与活动。」动摇、不稳固。《红楼梦．第六回》：「听此一话，心下便有些活动起来。」灵活、活泼。《京本通俗小说．错斩崔宁》：「那人见刘官人手脚活动，便拔步出房。」经济宽裕。《醒世恒言．卷五．大树坡义虎送亲》：「因见韦家父子本分，手头活动，况又邻居，一夫一妻，遂就了这头亲事。」指发生不正当的男女关系。《醒世恒言．卷三四．一文钱小隙造奇冤》：「那杨氏年三十六岁，貌颇不丑，也肯与人活动。」

来源：辞典修订版

解释如下：↓

• 运动。
    【造句】他每天早晨都会到公园里活动筋骨。
• 为某种目的而采取的行动。
    【造句】联谊活动、竞选活动、社团活动

来源：辞典简编版

解释如下：↓

• 　　「活动」一词通常指一个物体处于改变中的状态，有时表示改变位置或运动，常用于一切有机体活动的过程。基本上，活动的意义包括下列三类：(1)物理的活动(physical activity)：指一个物体在外在世界中的运动或运作的情形；
     (2)心理活动(mental activity)：指有心理生命(mental life)之物的可以直接观察或证实的过程；
     (3)自我活动(self-activity)：指一指物体自行运动或称为「自我」(self)之存有(being)的活动。
  　　在不同的领域或学科中，活动有不同的意义。在生理学方面，「活动」常指肌肉的收缩运动或活细胞(living cell)不断进行的过程。在心理学方面，「活动」或指「意识」(consciousness)，或指「意志」。前者指「心智活动」(mental activity)，后者指意识的动态面(dynamic side)。在教育方面，「活动」一词尤为重要。由于许多学者均认为，人类的心智生活除了包括被动的容受性(receptivity)外，尚包括主动的、动态的自我活动，因此活动常指完成一项目标所产生的一连串改变。教育中的活动与漫无目的或被动的吸纳不同，必须有一种目的意识，和个人的主动性在内，是故教育研究的文献中，常以「自我活动」出现。又活动在教育中亦常视为一种学习的型式。在学习活动中，由于学习目标是儿童所希望的(desirable)，所以儿童可以由主动探究(investigation)与实际经验(experience)的方式，从事学习。
  　　在古希腊亚里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)对于范畴的分类中，「活动」是与「实体」(substance)及「性质」相对的观念，也称「行动」，与「被动的状态」(passive state)有别。由于亚里斯多德重视纯粹的自我活动，在其影响下，后来许多学者均将纯粹活动(pure activity)视同纯粹理性(pure reason)，注重抽象的活动，并认为心灵的及逻辑智能的训练才是高层次的活动，与身体或欲望有关者则为低层次的活动。
  　　此项观点影响到中世纪的经院主义(scholasticism)主张沉思活动优于实际生活活动；文艺复兴(the Renaissance)时代也倡劳心的人文主义。
  　　十八世纪自然主义(naturalism)的教育主张，使得儿童的身体活动日益受到重视。透过实物教学与感官的运用，可以发展出儿童的思考、观察及吸取知识的能力，即重视儿童的活动。二十世纪的实用主义(pragmatism)、进步主义(progressivism)及儿童本位教育(children-centered education)思潮都提倡「活动学习法」(activity methods)，重视儿童在学习过程中的主动性，在活动学习中，视课程为由活动与经验的组合，以心智活动及身体活动都是通向知识与理解的途径。
  　　活动在教育中不仅限于个体在位置或状态的改变，对于人类来说，真正的活动包括人类所具有的「主体性」及「目的性」，任何身体或心智活动，都是教育过程中所不可或缺的。

--作者:方永泉

• 　　核燃料再处理厂每次运转开动到停机的时段，通常约数月之久。

来源：辞书

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