【礼教】的解释、拼音

解释如下：↓

• 礼仪教化。《书经．毕命》汉．孔安国．传：「世有禄位，而无礼教，少不以放荡陵邈有德者。」《孔子家语．卷三．贤君》：「敦礼教，远罪疾，则民寿矣！」

来源：辞典修订版

解释如下：↓

• 礼仪教化。
    【造句】如果人人能遵循礼教，那么社会必然祥和安乐。

来源：辞典简编版

解释如下：↓

• 　　礼教是指礼的教育，为儒家对于教育的泛称。礼教在周代是贵族教育的主要内容，在大学中教导贵族子弟学习礼乐的仪式与技能；其目的是为维护周代封建制度中，贵族宗法等级制度所制定的礼法教条，而〔仪礼〕应即是当时礼制的汇编所残存的部分。礼教的功效被视为涵盖宗教、政治、社会、家庭伦理等各层面，例如〔礼记·哀公问〕中记载孔子所说：「非礼，无以节事天地之；非礼，无以辨君臣上下长幼之位；非礼，无以别男女父子兄弟之亲，婚姻疏数之交。」是视礼教为化民成俗、安上治民的不二法门。儒家既传承中语文化道统，自然肯定礼教的意义与价值。
  　　〔论语．为政〕中，孔子强调：「道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。」认为只以刑罚、政令导正人民，人民为求免罪而无知耻改过之心，反不如德治、礼教能深入民心，达致教化的功效。又〔论语．季氏〕中孔子也说：「不学礼，无以立。」可见礼教是培养健全独立人格的最佳教育方法，而且可藉以衡量一国人民性情涵养之成功与否。例如〔礼记·经解〕中所载孔子之言说：「入其国，其教可知也；其为人也……恭俭庄敬，礼教也。」认为每至一不同国度，都可看出当地国民所受的礼教涵养，及人格的稳健成熟度。因此孔子特别重视礼教的价值，而且一生以知礼着称。孔子在春秋末世、礼坏乐崩之际，参观、访问、收集各种礼仪资料，进行广泛深入的研究。故孔子一方面以礼教培养弟子成为「君子」之健全人格，另一方面也强调礼教具有博贯、衡断、博学所得之作用，如孔子于〔论语〕中屡言「博学于文，约之以礼」。孔子重视礼教的程度，甚至在奔走列国之际仍未曾停止，如至宋国时，犹与弟子习礼树下，孔子死后，诸儒仍讲礼于孔子家，由此可见孔子精神、学术、生活、思想所寄托者均在于礼，礼教的意义与价值实值得国人加以重视。

--作者:陈章锡

来源：辞书

俗教 尽教 像教 便教 候教 保教 修教 全真教 出教 上帝教 上教 下教