解释如下:↓
来源:辞典修订版
解释如下:↓
来源:辞典简编版
解释如下:↓
发展
目录 |
发展是指整个生命过程中,身心结构和功能随着年龄渐进产生的连续性演变,也就是说他是依种有顺序性,前后连贯的方
式,作渐进的连续性改变,在这过程中内再的生理状况发生改变,心理状况也受到刺激而产生共鸣使个体能够应付未来新
环境的刺激,发展历程中,个体身心状况和行为模式产生连续性而扩展性的改变。(注1)
人的生命开始于受精卵的终止于死亡,在生活的过程中不断经历各种变化,人生的变化可以归纳为三类:
1. 暂时性得改变:如饥渴饱饮困睡生理循环的替代,喜怒哀乐情绪的起伏变换,动静坐卧起居作息语言行为的轮替表
现。
2. 学习性的改变:因为个体本身特定的经验所导致的比较长期性的改变,譬如透过阅读而获得心理学方面的知识,经过
练习而从不会游泳变成会游泳,受过几次责骂处罚而从说实话变为说谎以逃避责罚。
3. 发展性的改变:这是随着年龄的增长而带来的身心状况和行为模式的改变。例如:受精卵经历280天德孕育而长成3公
斤重50公分高的胎儿,出生婴儿经过12个月的成长,不但身高体重增加许多,而且开始会走路,会叫妈妈,牙齿涨出来了
能吃饭了爱完躲猫猫,幼儿,小学生,中学生,大专学生不同阶段的人,都随着不断的年龄改变而有所增长,但身体动作
能力渐渐趋向衰退。这些因年龄而带来的身心变化就称为发展性的改变。(注1)
来源:教育Wiki
解释如下:↓
来源:辞书