【乐舞】的解释、拼音

解释如下：↓

• 配合音乐节拍的舞蹈，为中国传统舞蹈的总称。《周礼．春官．大司乐》：「以乐舞教国子，舞云门、大卷、大咸……。」《史记．卷二八．封禅书》：「于是塞南越，祷祠太一、后土，始用乐舞。」也称为「雅舞」、「舞乐」。　

来源：辞典修订版

解释如下：↓

• 古代礼仪舞蹈及仪式舞蹈的总称。也称《乐》或《舞乐》；是指中国古代将舞蹈、诗歌配合音乐同时表演的一种形式。其功能置于祭祀宗庙、祭祀郊庙及其他飨宴仪式中。

--作者:刘凤学

• 　　乐舞是远古至周初，由诗歌、舞蹈、音乐三者结合而成的祭祀活动，一般又简称为「乐」。〔周礼·春官〕云：「大司乐：以乐舞教国子。」又云：「乐师：掌国学之政，以教国子小舞。」提到周代以六代之乐舞，及六种以舞具为名的小舞，教导贵族子弟，期望下一代的继承人容貌得正，进退得齐而心平气和，在耳濡目染之下，受到礼教的感化。
  　　据〔礼记·内则〕云：「十有三年，学乐，诵诗，舞勺；成童，舞象，学射御。二十而冠，始学礼。」文中说到学习历程从十三岁开始，十五岁新增学习项目，二十岁毕业。配合年龄的增长，按规定有其先后程序。乐舞在周代共计五类，上述的六舞、小舞二类，被统治者特别重视，用来教导贵族子弟学习。第三类乐舞是「散乐」，属民间乐舞；第四类是「四夷之舞」，为其他民族或部落的音乐；上述二类都不太被看重。第五类是宗教性的乐舞，为包括天旱时求雨用的「舞雩」，和每年秋季驱除瘟疫时所用的「傩」，颇受重视。析言之，比较古的乐舞，因歌颂各朝代中大家心目中的英雄，统治者可利用人们景仰英雄人物的心理，藉着对「六乐」的强调、重视，来巩固自己的统治。其次，利用民间音乐及外族音乐，固可用来夸耀自己的统治势力及范围广远。而宗教音乐则是由人民自己创造，寄托着人民自己的希望与幻想。

--作者:陈章锡

来源：辞书

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