解释如下:↓
桑代克认为「愉快的学习(报酬)会加强刺激与反应间的联结,而不愉快的(惩罚)将减弱这种联结。」在学习的理论中,桑氏的效果律是最受重视的学习定律。他认为:在条件相等的情形下,其中符合个人意愿的一种刺激,即刻会引起适度的反应。当这种反应使人感到满足时,刺激与反应间联结便更牢固。反之,若刺激不合意愿,其反应便是不愉快,则刺激与反应间联结将减弱。桑代克从迷笼实验中,观察到猫所以学会开门是因为猫打开门后即可吃到食物,也就是获得满意的效果。如果开门后不能得到食物,则难以学到开门的行为。桑氏的学习理论特别强调效果的因素,因此有些学者将他的理论归类为增强论。
准备律
练习律
孙本文(1991), 社会心理学, p.104
来源:教育Wiki
解释如下:↓
来源:辞书