解释如下：↓
少子化是指生育率下降，造成幼年人口逐渐减少的现象。少子化代表着未来人口可能逐渐变少，对于社会结构、经济发展等各方面都会产生重大影响。如果新一代增加的速度远低于上一代自然死亡的速度，更会造成人口不足，所以少子化是许多国家（特别是已开发国家）非常关心的问题。
从相对的角度来看，少子化意谓着高龄人口相对变多，即高龄化，所以这两个常常是指相同现象的名词也有人将其合而为一，变成「少子高龄化」。
依社会发展经验，少子化是高度开发国家才会面临到的问题，而且来自心理层面的影响远大于生理层面。
少子化的原因主要有：
中国国内的一胎化政策或其他国家的人口控制虽然也能在一段时间内减少幼年人口的成长速度，但和高度开发国家自然发生的少子化有本质上的不同，而且一旦解除人为干预后便可能恢复原先的生育速度。
少子化意味未来人口的减少；许多社会的运作都依赖人方可推行，人口的减少将使各行业在营运上面临淘汰或转型。
少子化的发生将会造成的影响，就短期而显着的行业有：
但长期来说，所有劳动力都会因为人口减少而有程度不等的减退，尤其以人力需求强的工作受到劳力不足的影响最大。
提高生育率是许多人对少子化的直接思维，政府虽然有补助生育津贴，不过成效不彰。其实，主政者应该提供健全的幼儿照护，让父母亲能放心外出工作，还要提出有效策略带动国家经济，福国裕民，才有可能提高生育率。以下分别列出因应对策和建议方法。
均衡学童学习环境，来减缓因资源差距而加速人口移往都会区之现象。
老师在课程的设计上，可多增加全班学童彼此互动的机会，像是小组讨论、分工完成作品、合力达成任务等，都可以加强学童之间的互动关系，进而培养学童的人际关系处理态度，也能让学生可以体会到分工、分享的重要性。
虽然近年来，怪兽家长和直升机家长的事件频传，但是相信教师与家长建立起良好的沟通桥梁会有助于问题的减少。对于学童的偏差行为，不仅需要老师在校的付出之外，也需要家长的协助，双方一起建立起支援网络，共同努力，学童的问题会较容易获得解决。
来源：教育Wiki
