解释如下:↓
资料驱动决定(date-driven decisionmaking,3D-M)是指有效运用学生资料(DATE)让行政人员、教师、家长更深入疗解学生的学习状况,以作为改进行政与教学系统之依据,期能持续提高学生学习成就得一种决定模式。
包括:
正确使用资料驱动决定,的确可以协助教育人员达成提高学生学习效果的目标,但在实施的过程必须掌握资料可信、诠释正确、判断合理的原则;如果资料不可信、资料全是错误、判断失误,则再多的资料也没有用,甚至可能造成误导,不可不慎。
吴清山,林天佑(2006)。资料驱动决定。教育研究月刊,143,140。
来源:教育Wiki