我国学者胡适(1935)曾说过:「问题是知识学问的老祖宗。」意指问题是一切知识成长的源头活水;杒威在1910出版的「我们如何思考 (How we think)」也诠释了问题解决的重要性。而现在是资讯爆炸的时代,以往要求学生记忆所有知识以解决问题的传统教学已不符合实际的需求,而是要培养学生主动求知进而解决问题的能力。《时代》杂志分析(商业周刊,2007):面对这个新复杂时代,教育方式该有什么改变?「在资讯超载的时代,学生必顸学会分析资料的品质,懂得如何解释这些资料的意义」,最重要的是「教学生如何解决问题的能力」。