【环境伦理】 Wiki解释
解释如下：↓
环境伦理(Environmental Ethics；Environmental moral)
解释
在进行所有活动时，当事者本身应有不破坏环境的心态及理念，此即「环境伦理」。
发展
欧洲共同体于1989年召开专家会议，提倡此一理念。其后，同年召开「巴黎高峰会议」及日本政府和UMEP合力召开的「地球环境保育东京会议」中，也大声疾呼「环境伦理」的重要性。特别是希望唤醒业主及一般民众，能够意识到先进国家旺盛的生产、消费活动，将对开发中国家环境及地球环境造成直接或间接的恶劣影响，并进而由本身做起，要求自己善尽环保的义务。二次大战后，工业生产突飞猛进，产生诸多环境问题，如：空气、水和土壤污染，放射性废物与其它毒物泛滥；环境灾难的频仍，使人产生深重的危机感。为解决环境危机，各国训练专家及技术人员，以应迫切需求；但发现到环境问题须每一个人对环境有正确的认知与行为，方能有效解决。因此联合国在1972年瑞典首都斯德哥尔摩召开人类环境会议，推动国际环境计划，协助各国发展环境教育；旋即于1974年正式实施。1977年联合国在前苏联伯利西(Tbilisi)召开环境教育会议，会中在于让每个人能够建立环保所需的知识、价值观、态度、承诺和技能。会中并决议：发展环境教育计划时，须考虑伦理价值，并以产生价值为目的，藉以改进全球人类生活品质。1991年国际环境教育计划以「全球环境伦理-环境教育的终极目标」为主题，论述环境伦理的重要性，强调环境教育之终极目标在培养具有环境伦理信念的人，以备在正确的环境态度和价值观下，做出理想的环境行为。
资料来源
1.生态环境的恶化，智茂文化事业有限公司，1993年三月。2.杨冠政(2002)：环境伦理---环境教育的终极目标
来源：教育Wiki
