解释如下:↓
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以旧有知识与经验为思考的依据,是复制思考。对聚敛性思考而言,结论或答案只有一个,思考会被限制或控制,而循着获得特定答案的方向进行相反地,进行扩散性思考时,你的大脑会恣意挥洒,搜寻所有的可能答案,这种思考模式常发生在没有固定结论的时候。扩散性思考的特性是不受目标的束缚。你有足够的自由,可以进行多方位的思考,推翻旧的解决之道,在必要时朝某方面突破、创新。愈能寻获资源的生物体,成功的机率也愈大。
创造力的概念也许起源很早,但当代心理学对创造力的重视与研究,常归功于季弗德(Joy Paul Guilford)的研究与倡导,并以他在1950年美国心理学会的会长就职演说为滥觞。季弗德的智力结构论,将思考历程区分聚敛性思考(convergent thinking)和扩散性思考(divergent thinking)两个概念。聚敛性思考指针对一个问题寻找一个可接受的最佳答案,扩散性思考指根据既有的讯息生产大量、多样化的讯息。
我们可以问一些没有固定或标准答案的问题,亦即开放性的问题(创造性问题),以激发创造性思考。它与记忆性问题(如:Who? What? When? Where? )、聚敛性思考问题(例如:Why? How? )有所不同,因后两者都有固定的答案。
思考分为聚敛性思考(主内)跟扩散性思考(主外)。扩散性思考譬如说「圆的东西有什么?」,这问题可以想到许多答案,聚敛性思考则是给你「球、脸、太阳…等,想出他们的关联?」,此答案便是圆。
来源:教育Wiki