密尔顿(1608~1674)是英格兰内战期间闻名的诗人、散文家，对教育亦有相当专精的见解；他在一六四四年出版〔教育论文〕(Tractate on Education)，并同时完成一本有关文法的教科书。 密尔顿十六岁进入剑桥大学就读，开始用英文和拉丁文写作；此一时期，他深受人文主义思想的薰陶。一六三二年获硕士学位；一六三八年游意大利时得晤伽利略(G. Galileo, 1564~1642)；一六四一年参加宗教论战，密尔顿站在清教徒的立场，陆续发表打击保皇党和英国国教的言论。 一六四九年新共和国成立，密尔顿被任命为国务院拉丁文秘书；一六五零年完成〔为英国民众申辩〕(A Defence of the People of England)之后，因劳累过度，致双目失明。一六六零年查理二世复辟，密尔顿一度被捕入狱。他晚年深居简出，专心写作；一六六七年完成〔失乐园〕(Paradise Lost)、一六七一年完成〔复乐园〕(Paradise Regained)、〔力士参孙〕(Samson Agonistes)等长诗。密尔顿作品中，流露高度的人文情怀；他主张人是自由的、向善的、能够主宰自己的命运，虽然感情的冲动常常是激烈而难以理解的，但是人终究能够自制、自主、自我负责。因此他提出思想及言论自由、离婚自由等主张；并曾为 「处死专制国王乃国民的权利」辩护。 密尔顿对君主政体和各种各样对民众的压迫行为，非常愤慨，终身从事抗争。密尔顿有关言论自由、出版自由等方面的论点，在十八世纪日益受到重视。在〔论出版自由〕一书中，密尔颐指出：「杀人只是杀死一个有理性的动物，……禁止好书，则是扼杀了理性本身。」密尔顿认为人们运用理性，就能够辨别正确与错误，区分好坏；而要运用这种才能，人们必须不受限制地去了解别人的观点和思想；让所有想说话的人，都能自由地表达，真理会在不断自我修正的历程中，胜过误谬而得到保存。 密尔顿强调古典语文的学习，不仅要重视语文的形式、文法和规则，更要探讨语文的意义。他主张以学苑（或称书院,Academy）来取代原有的文法学校。在学苑中，年满十二岁的学习内容，包括拉丁文法、算术、几何、阅读简易的拉丁文、希腊文。十三岁到十六岁则学习希腊文、农业、地理、自然哲学、生理学、数学、防御工事、工程、建筑、自然史等。十六岁至二十一岁则学习伦理学、法律、经济、政治、历史、逻辑、修辞及诗等。密尔顿认为前述课程的内容，应撷取自古代经典、文学作品及〔圣经〕中的材料。
